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“双减”政策下小学语文开放性作业的设计
被引量:
2
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摘要
随着“双减”政策的实施,在小学语文作业设计上,需要秉承“减负增效”的理念,根据小学生的实际水平和需求,设计开放性的作业形式,减少学生的学习压力,把每一次作业都当成一种体验。结合实际教学经验,分析小学语文作业设计存在的问题,提出“双减”政策下小学语文开放性作业的设计策略。
作者
黄姗姗
机构地区
江苏省如皋市安定小学
出处
《学园》
2022年第9期1-3,共3页
Academy
关键词
小学语文
“双减”政策
开放性作业
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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