期刊文献+

情境教学法在高中思想政治课堂教学中的应用

原文传递
导出
摘要 高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,其学科知识具有一定的抽象性,教学难度相较初中道德与法治课程明显提升,部分学生对该学科知识的理解存在一定的困难。创设教学情境可以有效降低思想政治课程的学习难度,同时可以提升学生在课堂中的活跃度。明确高中思想政治课堂教学中科学创设情境的作用,分别从生活场景、时事热点、新媒体技术、重点问题、课堂游戏等方面对科学创设情境的具体策略展开分析,以提升高中思想政治教学效果。
作者 王春柳
出处 《学园》 2022年第9期37-39,共3页 Academy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部