基于大单元大概念的高中语文任务型教学构想——以统编必修下第六单元教学为例

当前高中语文任务型教学受到课时、班级授课、评价等制约,难以成为教学常态。为此,笔者提出用任务型教学理念升级改造传统教学方式,实现语文教学的迭代演进,主要策略包括从课文到群文、从问题到专题、从低阶学习到高阶学习。笔者以统编必修下第六单元教学为例,在确立了“小说:人生的表现与启示”这一大概念的基础上,设计了10个微专题和具体的教学任务,将传统教学的文本细读、问题探讨、技能训练等手段与群文阅读、专题突破、高阶学习等任务型教学理念融合,坚持因时而教、因体而教、因文而教,形成一种可以在日常教学中实施的教学范式。