摘要
植物学课程是园林专业基础课程,以武汉设计工程学院植物学课程改革与研究为例,结合地方新建本科高校的定位特点和改革路径,阐明金课本质与内涵,探索教学过程中存在的问题及打造金课标准体系的相应改革措施,构建合理的人才培养方案,采用多维度的教学模式,激发学生学习积极性,力求实现全方位的金课教学体系,完成高等教育教学目标,为社会输送更多的应用型专业人才。
出处
《中国教育技术装备》
2021年第9期95-97,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
武汉设计工程学院教改项目“‘金课’背景下地方新建本科高校植物类课程建设的研究和实践”(2019JY111)
湖北省高等学校省级教学研究项目“基于CDIO教学模式园林设计类课程改革研究”(2018496)
武汉设计工程学院教改项目“基于OBE理念的园林专业应用型人才培养模式改革探究”(2020JY104)。
