期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中信息技术Python教学的实践研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在大数据发展的背景下,学生专业程序设计能力面临更高的要求,根据信息技术编程思维的学习方法,将Python系列课程作为主要载体。Python编程对高中学生来说,是一项需要掌握的基础课程,Python课程的体系化、数字化、思维化,有助于学生综合素质的全面提高。基于此,从课程体系化设置、课程思政两个方面,对高中信息技术Python教学的实践进行研究。
作者
黄震宇
机构地区
福建省仙游县教师进修学校
出处
《亚太教育》
2022年第12期10-12,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
Python教学
信息技术
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
9
共引文献
25
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
赖诗有.
浅谈高中信息技术python项目式教学[J]
.电脑乐园,2021(2):0178-0178.
被引量:1
2
马尚辉.
基于学科核心素养的高中信息技术Python教学初探[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(6):82-83.
被引量:7
3
黄强.
“智能+”时代高中信息技术教与学的思考——以Python语言教学为例[J]
.教育信息技术,2020(4):31-34.
被引量:6
4
郑启宏.
Python语言编程在高中信息技术教学中的应用[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(27):00208-00208.
被引量:1
5
朱微霞.
基于Python深度学习的目标检测案例探究——高中信息技术校本课程人工智能案例开发[J]
.现代信息科技,2020,4(14):70-72.
被引量:8
6
石勇.
Python走进高中信息技术教学之研究[J]
.新课程(中学),2019,0(4):148-148.
被引量:5
7
杨莉莉.
基于学科核心素养的高中信息技术Python教学初探[J]
.装备维修技术,2020(2):12-13.
被引量:8
8
魏东霞.
在高中开设Python语言程序设计课程的实践研究[J]
.高考,2020,0(15):80-80.
被引量:2
9
任懿娜.
发展高中生计算思维的“Python+人文”项目教学实践[J]
.中国信息技术教育,2021(17):36-38.
被引量:2
二级参考文献
14
1
王冉阳.
基于Django和Python的Web开发[J]
.电脑编程技巧与维护,2009(2):56-58.
被引量:37
2
秦科,刘贵松.
面向Python应用的大学教学改革初探[J]
.计算机教育,2017(9):21-25.
被引量:37
3
倪俊杰.
Python教学:编程如何培养学生计算思维[J]
.中国信息技术教育,2017(19):27-29.
被引量:8
4
李琳.
基于Python的网络爬虫系统的设计与实现[J]
.信息通信,2017,30(9):26-27.
被引量:31
5
林伟,樊磊.
在高中信息技术课中培养学生计算思维的有效方法探讨[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(10):10-13.
被引量:11
6
孙冰.
基于Python的多线程网络爬虫的设计与实现[J]
.网络安全技术与应用,2018(4):38-39.
被引量:14
7
张慧,黄荣怀,李冀红,尹霞雨.
规划人工智能时代的教育:引领与跨越——解读国际人工智能与教育大会成果文件《北京共识》[J]
.现代远程教育研究,2019,31(3):3-11.
被引量:75
8
兰国帅,郭倩,吕彩杰,魏家财,于亚萌.
“智能+”时代智能技术构筑智能教育——《地平线报告(2019高等教育版)》要点与思考[J]
.开放教育研究,2019,25(3):22-35.
被引量:66
9
黄赫,孙静,张思源.
基于Python语言编程的计算机教学探讨[J]
.数字通信世界,2019,0(7):269-269.
被引量:2
10
詹建兵.
合理运用项目学习策略有效落实学科核心素养——高中信息技术“移动应用设计”选修模块教学实例探究[J]
.中国信息技术教育,2019(15):67-69.
被引量:7
共引文献
25
1
郑晓敏.
基于学科核心素养的高中信息技术Python教学探究[J]
.新智慧,2020(35):7-8.
被引量:3
2
许麒麟.
核心素养视域下高中信息技术Python教学方式研究[J]
.高考,2023(16):93-95.
3
谢婷.
高中信息技术课程中的人工智能授课探究[J]
.高考,2021(6):123-124.
4
张志勇.
Python语言在高中信息技术教学中的应用探索[J]
.数码设计,2020,9(23):159-160.
5
连国清.
培养计算思维能力的教学模式研究[J]
.福建电脑,2021,37(4):65-67.
被引量:2
6
成宁.
Python语言在初中信息技术教学中的应用探索[J]
.数码设计,2021,10(10):221-221.
7
时晓江.
python在高中信息技术教学的研究[J]
.进展,2021,16(18):87-88.
8
袁亚芳.
项目式学习在高中Python教学中的应用[J]
.中小学电教(下),2021(9):19-20.
被引量:2
9
Ruijue Wang.
Research on the Application of Deep Learning in Artificial Intelligence Courses[J]
.Journal of Electronic Research and Application,2021,5(6):14-18.
10
程瑜,王兴辉,莫永华.
国内K12计算思维教学研究现状分析[J]
.广西广播电视大学学报,2021,32(4):5-9.
被引量:1
1
许智宏,吕华,马建红,董永峰.
基于BOPPPS教学模型的程序设计课程线上教学实践[J]
.软件导刊,2022,21(7):157-160.
被引量:4
2
彭程.
火花编程助力培养青少年编程思维和创新精神--专访火花思维副总裁、火花编程事业部负责人彭程[J]
.中国信息技术教育,2022(14):79-80.
3
火花编程[J]
.中国信息技术教育,2022(14).
4
史远,刘嘉琪,王军.
“双减”背景下校本课程的构建与实施——以“童心编程”课程为例[J]
.中小学信息技术教育,2022(7):64-66.
5
郭琳琳,冯双丽.
情境+项目驱动教学法在高校Java课程中的应用[J]
.电脑知识与技术,2022,18(15):150-152.
6
张莉.
程序设计课程中的中俄合作教学探索[J]
.福建电脑,2022,38(7):110-113.
7
刘宝龙,王炜达.
小学阶段C++编程教学实践与反思[J]
.教育实践与研究,2022(18):42-45.
8
徐艺.
高职扩招背景下大数据技术用于专升本学生分级教学模式探索——以程序设计类教学为例[J]
.中国新通信,2022,24(9):167-169.
亚太教育
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部