小学数学课堂教学中学生提问能力的培养策略

小学数学课堂中,合理的教学设计能够调动学生发现问题的兴趣,进而实现启发式的教学,促进学生的全面发展。但是目前的小学数学课堂中,教师的教学活动缺乏启发性和趣味性,导致学生不敢提问、不会提问,教学效率大打折扣。基于此,分析了小学数学课堂提问现状,探讨了培养学生提问能力的思路,提出了培养学生提问能力的策略。