核心素养理念下的高中物理有效教学策略研究

随着新课改的不断推进,最近几年,各个学科的教育教学工作都朝着更加完善的方向改革和创新,许多高中物理教师在长期的教学实践和探究中积淀了不少教学经验,在培养学生核心素养方面颇有心得。基于此,围绕核心素养理念下的高中物理有效教学策略展开探究,希望可以把更丰富的课堂教学手段、更加灵动的课堂教学策略带给教师群体,以实现学生群体的全面发展与进步。