摘要
随着现代社会的发展,小学信息技术这门课程的重要性逐渐凸显,与其他学科相比,其教学工作能够有效推动社会的进一步发展。小学信息技术教学工作可以促进学生信息技术知识的获得,促使他们更好地适应现代信息社会,为学生未来的发展提供帮助。但是从实际情况来看,小学生在学习过程中,容易出现注意力不集中的情况,为此越来越多的教师提出利用微课开展小学信息技术教学。基于此,就小学信息技术微课的设计与应用策略展开了深入分析。
出处
《亚太教育》
2022年第12期88-90,共3页
Asia-Pacific Education