高校理工类招生专业选考科目设置的功利性及其匡正

The Utilitarian Nature and Correction of the Selection of Subjects for Science and Engineering Enrollment Majors in Colleges

如何破解理工类招生专业选考科目设置的功利性及由此导致的本科人才培养困境,成为当前高等教育研究领域一项重要的理论和实践命题。针对高考“3+3”“3+1+2”模式,教育部先后出台2018版、2019版选考科目要求指引,但难以彻底消除高校理工类招生专业选考科目设置的功利性。2021年,教育部基于实践经验又出台了通用版选考科目要求指引。作为新高考选才科学性的重要完善举措,该指引最大特点在于强化了理工类招生专业对物理和化学的选科要求,可以有效匡正理工类专业选考科目设置功利行为,规避赋分保底机制,优化高中教育教学生态。同时,对于更好落实高中、高校立德树人任务,实现未来中国科技自立,包括破解科技卡脖子问题等,均具有重大而深远的意义。