基于5R项目实施理论的商英毕业实训项目混合式教学改革与实践

作为应用型本科教育的重要组成部分,毕业实训环节应以企业的需求出发,充分利用信息化的教学模式和手段实现对于适应人才培养目标的工作环境的模拟实践,引入5R项目实施理论,帮助学生在实训环节了解商务环境以及岗位要求。该文以《商务英语综合实训》毕业实训项目为例,总结了我校在毕业实训环节混合式教学改革的一些尝试与创新,通过对于企业真实的客户服务案例的引进,线上线下教学资源的融合,实现毕业面向的人才培养目标。