桂西南高中英语在线学习力培养策略研究

该研究采用问卷调查和访谈对桂西南高中英语在线学习力展开调研。研究结果表明,桂西南地区高中英语在线学习力总体水平处于中等水平,其中,学习驱动力较高于其余的四个维度,而学习转化力最低,学习顺应力次之。据此,针对桂西南地区高中英语在线学习现状,从学校与教师层面出发,提出开发优质课程,拓展网络学习资源,加强学校与家长的共同监督,提高教师在线教学技能,增强课程内容趣味性,善用教学平台功能加强师生互动等培养策略。