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农村中等职业学校在校学生家庭教育环境及帮扶路径研究
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摘要
关于某农村中等职业学校学生家庭教育环境的调查表明,中等职业学校学生父母教育程度、家庭经济状况均处于较低水平,且较多学生来自单亲家庭。40%左右的学生是因为学校老师推荐而选择职业技术学校;30%的男生和45%的女生希望毕业之后继续上学或参加对口高考;学生对职业教育质量评价较高;20%~25%的学生对社会需求并不清楚。学校需要及时掌握学生家庭动态,探索长效教育帮扶路径。
作者
江波
机构地区
合肥商贸科技学校
出处
《安徽教育科研》
2022年第21期7-8,12,共3页
关键词
农村中等职业学校
家庭环境
教育认知
教育帮扶
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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