基于CiteSpace分析新入职护士-临床带教教师的研究热点及发展趋势

Analysis of research hotspots and development trends of new nurses and clinical teaching teachers based on CiteSpace

目的:分析国内外新入职护士和临床带教教师的发文量、机构、关键词、研究热点,了解其发展趋势,为加强新入职护士队伍建设,提高临床带教教师的教学质量提供理论依据。方法:检索Web of Science和中国知网2010年—2021年新入职护士与临床带教教师的相关文献,通过CiteSpaceV软件分析国内外研究热点。结果:共检索出英文文献2304篇、中文文献90篇,国外发文机构以高校为主,国内则以医院为主。国外高频关键词集中在new nurse、nursing education、nursing care等;国内高频关键词集中在新入职护士、临床带教教师、规范化培训、护理、在职培训等。国外早期关注新入职护士临床和教学实践,到后期逐渐转为临床带教教师师资队伍建设与新入职护士心理健康等方面的作用。结论:国外与国内比较,文献数量较多,研究内容更加全面,研究方向多元化,且研究方法多倾向于人性化的质性访谈,国外学者重点关注临床带教教师在新入职护士心理健康与职业发展的作用,国内学者重点关注临床带教教师多元化的教学方法在新入职护士规范化培训中的运用。