基于大数据技术的SPOC课堂教学诊断数据采集与分析

智能时代,伴随着大数据技术的发展,改革教育领域传统教学诊断方式成为必然。基于SPOC的线上线下混合式教学模式的兴起,给大数据技术提供了应用舞台,课堂教学活动和教学行为等海量数据的自动、精准、高效采集与分析均可通过大数据技术实现。探索统一的课堂教学诊断数据采集标准,则是实现教师课堂自我诊断及提高教学质量前提。