摘要
明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软件进行结构解析和产品设计,培养学生的工程意识,取得良好的教学效果。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第11期39-41,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2020年山东省本科教学改革研究项目“本科职业教育‘学练创产研’五级进阶、产教融合的人才培养模式研究”(项目负责人:齐强)(M2020040)
2017年山东省教育科学“十三五”规划专项课题“基于春季高考机械本科专业考核方式改革的研究”(BZK2017002)研究成果。
