“国考”背景下音乐教师资格认证的优势、问题及优化策略

师范类专业认证制度是我国教师教育院校改革的新契机,可以有效提高音乐师范专业人才培养质量的保障。在“国考”背景下,缕析和解决我国音乐教师资格认证具体实施过程中存在的问题,促进“国考”和音乐教师资格认证相融合、相衔接,已经成为新时代教育界亟待思考和解决的问题。通过介绍我国教师资格考试制度演变历程,探讨“国考”背景下实施音乐教师资格认证的优势与问题,提出具体可行的优化策略,以便更好地促进音乐教师资格认证的顺利实施,全面提升我国中小学音乐教师整体素质。