多维视域下辽宁省中学历史教师师资现状分析

Multi-Dimension-based Study of Human Resources of History Teachers from Liaoning Provincial High Schools

教师师资结构直接影响着教学质量。通过实地调研、发放问卷、查阅官方统计数据等方式,综合评估辽宁省中学历史教师师资现状,发现存在数量配备不足、整体学历偏低、年龄结构不合理、来源单一等问题,此问题将随着新高考改革方案落地和国家关于中职院校开设历史课程政策出台越发凸显。