大中小学思政课一体化视域下大学优秀传统文化教育问题研究

Study of Education on Excellent Traditional Culture for College Students from Perspective of Integrated Education of Ideology and Politics in Higher,Middle,and Primary Schools

中华优秀传统文化教育以思政课程形式进入大中小学思政课一体化建设之中,对增强文化自信具有重要意义。大学的中华优秀传统文化教育经历了由通识选修课程的人文教育到思政选择性必修课程的思政教育的过程。当前,大学阶段的中华优秀传统文化课程建设存在未能真正纳入思政课程体系之中、知识化倾向、覆盖面小、缺乏师资等问题。因此,在大中小学思政课一体化视域下解决这些问题,首先要明确作为思想政治课程的中华优秀传统文化课程的课程目标、课程内容的变化;其次要明确中华优秀传统文化课程与其他课程、中华优秀传统文化教育的关系;最后要完善中华优秀传统文化课程建设的条件。