初中道德与法治项目化教学的优化策略研究

项目化教学是指教师依据学生的实际水平来设立某个项目,引导学生在该项目中独自学习、自主探究,培养学生的探索能力和创新力,使学生在收获知识的同时提升各方面的素养。在初中道德与法治的教学中,教师应该充分应用项目化教学,不仅要向学生传授道德与法治的基础知识,也要注重对学生各方面能力进行磨炼和培养,使学生在解决一系列项目任务的过程中理解道德与法治的知识。