中小学中医药文化教育的价值意蕴、实施困境及突破路径

为响应国家号召,继承中医药特色,传播中医药文化,已有不少中小学踏上了中医药文化教育的探索之路。但在推行之时,课程地位边缘化、教材可选择性少、教育评价体系不清晰、师资力量不足等现象制约着中小学中医药文化教育的推广。然而,中医药的魅力在抗疫过程中得以充分彰显,这也让我们看到了中医药文化推广的一个新的教育契机。因此,后疫情时期应顺天时,抓住时机积极开展中小学中医药文化教育;创环境,健全中小学中医药文化教育的管理体系;得人和,家校社齐心推进中小学中医药文化教育的发展,让中医药文化在中小学落实与落地。