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探究电荷间的相互作用创新实验

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摘要新课改对学生实践能力提出要求,部分传统物理实验在现象、可操作性等多方面都略显不足,难以进一步引导学生深入探究.本文以“探究电荷间的相互作用”实验为例,利用自制实验教具进行改进,以期更加直观、有效地在课堂教学中探究电荷间的相互作用规律,从而促进学生深入理解知识,提升其科学探究能力.

作者朱宇橙韩沁君

机构地区成都石室蜀都中学温江中学实验学校

出处《中学物理》 2022年第16期61-62,共2页

关键词电荷间的相互作用创新实验科学探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2022年第16期

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