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高中物理评课语言初探

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摘要通过实际教师教学基本功比赛中出现的评课语言问题,从评课基本原则,准确点明学科素养,分析教学设计、实验创新以及授课教师的教学功底等方面,具体论述高中物理评课的方式方法.

作者曹郑凯

机构地区福建省泉州市晋江市季延中学

出处《中学物理》 2022年第15期22-25,共4页

关键词评课语言

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2022年第15期

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