核心素养视阈下高校学前教育专业美术学生的培养对策

美术是学前教育专业学生必须学习并掌握的重要课程。培育学前教育专业学生的美术核心素养,可以帮助他们形成正确的审美观,具备鉴赏美、创造美的能力,这也是他们走上教育岗位必须具备的基本素质。该文作者结合相关教学实践,探讨了核心素养视阈下高校学前教育专业美术教学策略。