开展古诗文群文阅读,提升文化自信

在小学语文教学中,教师要组织学生积极参与古诗文群文阅读的活动,提升学生的文化自信。在反复吟诵、联系生活体验、参与主题活动的过程中,学生能浸润在古诗文的情境中,感受其韵味;在对话文字、对话作者、对话时代的探索中,学生能体会到作品中的情感,从而激发家国情怀;在探究规律、发散思维、对比分析的活动中,学生能提升思辨能力。这些方法有助于学生开展古诗文群文阅读,促使他们感受中国文化的博大精深。