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初中道德与法治的教学策略研究
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摘要
在新课改工作以及素质教育的推进下,初中教学体系将思想品德课正式更名为道德与法治课,力求实现对学生的综合德育目标。新教材的编制,很好地满足了新时代对人才的培养需求。文章主要针对新时期的初中道德与法治教学策略展开探讨。
作者
李燕英
机构地区
广西壮族自治区北流市东湖初级中学
出处
《教育界》
2022年第17期77-79,共3页
关键词
初中
道德与法治
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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