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利用教材插图,打造生动课堂

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摘要 插图是教材的第二语言,译林版英语教材的插图和文本之间存在着非常密切的联系,教师在解读文本和设计教学方案时应真正领会插图的作用,充分利用好教材的插图。教师在课堂教学过程中,需要仔细介绍课文内容,运用好教材中的细节,使得教学情境富有趣味,使学生充分掌握文本内容,提高学生学习英语的效率。
作者 顾丽娟
出处 《教育界》 2022年第18期2-4,共3页
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