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关于小学数学课堂师生互动教学分析
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摘要
有效展开师生互动是提高小学数学课堂教学效率的重要途径。教师要想设计科学合理的师生互动内容,需要明确师生在教学活动中所扮演的角色。教师在教学中需要向学生提出开放性的问题,引导学生从多个角度理解相关概念;同时,需要组织学生开展多元化的教学活动,建立良好的师生关系。
作者
姚桠婷
机构地区
江苏省苏州市吴江区震泽实验小学
出处
《教育界》
2022年第18期20-22,共3页
关键词
小学数学
师生互动
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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