CDIO理念对环境设计人才培养模式创新的启示

新工科概念的提出,标志着高等工程教育改革发展站在了新的历史起点。环境设计作为综合性强的工科专业迎来新机遇、新挑战。为提高环境设计专业人才竞争力,培养具有国际竞争力的高素质复合型新工科人才,高校需要优化教学目标和教学体系。CDIO工程教育理念以“构思—设计—实施—运行”为体系。将CDIO工程教育理念引入环境设计人才培养模式,注重培养学生的综合能力,提升其专业素养,可以为我国高等院校环境设计专业课程改革提供借鉴和参考,推进高等教育的高质量发展。