摘要
以探讨“CDIO+学习通”教学方法运用于护理综合实训课程的有效性为目的。选择三年制高职助产学专业1班和2班作为研究对象,将1班的59名学生作为实验组,2班的55名学生作为对照组进行研究。结果显示91.5%的学生满意“CDIO+学习通”的教学模式。表明通过尝试在护理综合实训课程中采用“CDIO+学习通”教学模式,可以有助于加深学生对护理综合实训课程的理解,培养学生的综合素养,有效促进教学效果的提升。
出处
《学园》
2022年第1期37-40,共4页
Academy
基金
广东省高职教育医药卫生类专业教指委课题“基于虚拟仿真技术的护理综合实训教学改革”(课题编号:2019LX075)
广东茂名健康职业学院院级课题“基于虚拟仿真技术的护理综合实训教学改革”(课题编号:MJZYK2019010)。
