基于核心素养培养的高中历史教学

当代历史教学以社会主义核心价值观为导向,按照新课程改革的目标设计教学内容,培养学生优秀的学习能力,促进核心素养发展,为学生日后的学习和可持续发展提供动能。基于培养学生的高中历史核心素养,探讨教学中存在的不同问题,深入研究高中历史教学问题的解决策略,如挖掘资源、鼓励自学、细化引导等,旨在充分发挥历史教学的价值,培养学生优秀的学习能力,加深其对历史知识的理解,不断发展其核心素养,促进其综合能力全面提升。