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初中物理阅读素养的差异化教学
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摘要
阅读素养是个体生活中的一种基本素养,也是学生开展持续性学习活动中不可或缺的基本技能之一。特别是在问题解析与求解中都需要依赖于阅读素养完成相关问题题干信息的认真解读与剖析,强化阅读素养培养理念在各学科教学中的渗透具有其必要性。本文在明确初中物理阅读素养培养意义的基础上,立足差异化教学视角,提出一些助力初中生物理阅读素养养成的具体策略。
作者
钱侨
机构地区
江苏省泰州市姜堰区梁徐初级中学
出处
《文理导航》
2022年第26期7-9,共3页
基金
江苏省泰州市“十四五”教育科学规划课题《指向初中生学科阅读素养的差异化教学实践研究》的阶段性成果之一
课题编号:tzyblx 2021-006。
关键词
初中物理
阅读素养
差异化教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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