基于社会参与核心素养培育的红色德育课程建构与实践研究

红色教育可以培养学生的爱国主义情怀,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念,也是落实立德树人教育理念、培育学生核心素养、促进学生全面发展的重要途径。教师在学校教育工作中,应构建基于社会参与核心素养培育的红色德育课程,如挖掘课程红色资源、探索社会参与途径、组织学生参观红色教育基地等,把红色文化教育与社会参与有机结合,推进理论育人与实践育人有机融合,实现红色文化内化于心、外化于行,探寻培养学生思想素质的新途径、新举措。