问题化学习下的初中英语阅读教学

阅读是英语学科的重要主体之一。具备出色的阅读能力也是学生在学习英语知识过程中逐步培养的关键学习能力之一。为了更有效地增强学生阅读能力,帮助他们在阅读文本的过程中,第一时间抓住最核心的信息并理解整个段落的主旨与内涵,教师需要以科学的阅读教学方法为载体,开展系统性阅读教学工作。问题化教学模式便是教师可以借助的优良教学模式之一。该模式可以增强学生阅读的针对性和有效性。本文便以此为主题进行研究,希望对教师英语教学工作的顺利开展产生一定积极作用。