初中英语教学与思维导图的结合

基于初中英语教学背景之下,教师将思维导图教学方法引入课堂教学体系之中,引导学生梳理知识并系统化地学习知识,深化学生对于英语知识内容的理解以及实践感悟,更好地培养了学生的英语文化素养。因而,本文以“初中英语教学”为研究对象,对于“基于初中英语教学背景之下,思维导图的应用路径”进行实践探究。