摘要
在当前素质教育背景下,更加注重对学生综合能力的培养。因此,在初中教育阶段,道德与法治教学地位有了显著提升。在实际教学过程中,为了让学生更好地掌握课本知识,提升对初中道德与法治学习的兴趣,教师还需要探索多元化教学手段,保证教学可以取得良好的成果,使学生可以将所学习的知识运用到实际生活中,不断丰富学生的生活常识与经验。德育作为教师关注的核心内容,在道德与法治教学过程中,推动德育教育,为初中学生身心健康发展奠定了坚实的基础。为了实现德育目标和增强教学有效性,教师要不断创新教学方法,探索新的教学手段,精心设计每一堂课。
