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问题化教学,让小学数学课堂更高效
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摘要
随着我国小学数学教学的改革发展,课堂教学活动中融入了较多新型教学理念与方法,而问题教学法也是其中之一。在应用了问题教学法以后,小学数学课堂教学就具有了更高的效率,也有效降低了学生学习数学知识的难度。本文先阐述了小学数学课堂中应用问题化教学的重要意义,在明确问题化教学实施原则的基础上,最后从了解学生基础、优化问题顺序、有效开展讨论等三个方面,探讨了问题化教学在小学数学课堂教学中的有效应用对策。
作者
许安娜
机构地区
福建省晋江市第四实验小学
出处
《文理导航》
2022年第24期40-42,共3页
关键词
问题化教学
小学数学
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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