幼儿园创意美术活动生活化的实践与研究

教师要凸显幼儿在创意美术活动中的主体地位,积极探索幼儿生活化创意美术活动中的有效指导策略。本文提出在幼儿园开展主题式系列活动、区域自主活动、互助式活动、亲子活动等不同形式的多样化教学,在幼儿创意美术活动指导过程中,可采用启发探索法、意境想象法、色彩欣赏法、修改图像法等多种方法。