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“全收获”理念下的种植课程探究

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摘要 本文分析“全收获”理念下种植课程的目的与功能,结合笔者具体实践,探索在“全收获”理念下幼儿园如何构建种植课程,让幼儿在种植体验中获得满满的收获,为幼儿今后的发展提供坚实基础。
作者 郁如意
出处 《文理导航》 2022年第24期88-90,共3页

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