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小学英语阅读教学中思维品质的培养
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摘要
在小学英语阅读教学中,培养小学生的英语阅读思维是重要的教学目标,也是推进学生英语核心素养的重要手段。通过组织互动交流,培养理性思维;借助有效策略,培养深度思维;开展阅读活动,培养高阶思维;运用展示策略,培养思维习惯的策略,能够让小学生的英语阅读更高效。
作者
邹静钰
机构地区
江苏省无锡市新洲小学
出处
《文理导航》
2022年第27期4-6,共3页
关键词
小学英语
阅读教学
思维品质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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