SPOC模式下混合式教学模式在高职基础护理学中的运用

基础护理学具有涉及面广、实践性强的特点,在传统说教式的教学模式下,学生的学习主动性难以被调动,且课堂教学与临床实际存在较大差别。在基础护理学教学中引入SPOC模式下的混合式教学模式,学生在线学习基础理论知识,线下集中对知识重难点进行巩固,以案例分析为核心,将课堂还给学生。加强学校、企业、社会的合作,整合教学资源,充分调动学生的主观能动性,提高课程教学效率,培养适应现代医学体系的护理人才。