高职英语“云学习”教学策略的实施

随着现代科学技术的发展,信息传播手段日益网络化,网络成为重要的学习渠道。英语作为高等职业教育的一门必修公共基础课,在疫情防控背景下,开展线上教学成为趋势。以2020年春季学期疫情防控下进行的高职护理专业线上英语教学为研究案例,结合线上教学方式呈现的共性问题,探索有效开展“云学习”教学的措施,如教师应营造轻松活泼的课堂氛围、增强语言输出的表现力等,多层次、多维度地培养学生“云端”学习技能,以达到预期教学目标。