摘要
本文以高职产品设计高技能人才发展现状为基础,分析人工智能背景下产品设计高技能人才培养所面临资源不协作、不融合、不深入的问题。深入探讨产品设计高技能人才培养机制,剖析人工智能背景下产品设计高技能人才培养存在的困境,在此基础之上,对于人工智能背景下产品设计高技能人才的培养模式提出对策和方案。
出处
《中国包装》
2022年第7期89-92,共4页
China Packaging
基金
广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2022年度课题:基于人工智能背景下高职产品设计高技能人才创新实践能力的培养模式研究(课题编号:202214084)。
