一类关于函数、数列、不等式的综合问题的处理——用分析法的思路找突破口被引量：1

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摘要在导数问题中,经常会出现一类与函数及数列有关的不等式证明问题.这类问题参考答案学生往往能够看明白,但自己独立完成时却常常出现无从下手的情况.就算有些学生知道大概思路是什么,如利用第一第二问的结论去思考去拼凑等,但要在短时间内找到突破口也很难.经过笔者认真研究,现在给大家分享一种非常适合学生学情的处理这类问题的方法,希望能给一部分高三教师和爱好数学的高三学子提供帮助.

作者麻喜娟

机构地区广东省珠海市第二中学

出处《中学生理科应试》 2022年第7期15-17,共3页

关键词学生学情不等式证明参考答案数列高三教师导数问题函数突破口

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

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