“课程思政”在学科教学中的实施——以化学学科为例

教育作为文化传播与素养培育的重要方式,对国家人才的培养和社会的进步有着深远的影响。而“培育什么样的人”,一直是教育教学的核心问题,习近平总书记在全国教育大会上指出:“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学”。