习近平新时代中国特色社会主义思想精准融入高校“概论”课的路径探析——以省属应用型高校为例

Analysis on the Path of the Precise Integration of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era into the “Introduction” Course in Colleges and Universities——Taking Provincial Applied Universities as an Example

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学,既是新形势下培养时代新人的教育使命,又是理论体系向教学体系继而向认知体系转化的过程。对于我国数量众多的“双非”省属应用型高校而言,新思想融入“概论”课的效果受学校管理效能、教师教学水平、学生学习实效等因素制约。新思想融入应用型高校“概论”课的改进路径,应以增强学生的学习实效为导向,以压实高校的制度保障为抓手,以校风、教风、学风的联动为着力点,分类精准融入,着力提升教师职业素养。