通过课程项目推动“数字电路”教学从理论到实践

Promoting Digital Circuit Teaching from Theory to Practice Through Curriculum Projects

传统“数字电路”课程教学存在知识点多、理论与实践脱节等问题。文章提出以课程项目设计贯穿整个教学过程,通过实际功能性数字电路的设计与制作,激发学生的学习热情,培养学生利用理论知识解决复杂工程问题的能力,提高学生的团队沟通合作能力,推动“数字电路”课程教学从理论走向实践,为启发式、互动式和探究式的课堂变革提供一种思路。