摘要
虚拟仿真教学近年来成为高校课程实践改革的重要类型之一,并且逐渐从理工科专业实践应用向人文社会学科拓展。模拟联合国作为培养国际化人才的重要课外实践方式,与虚拟仿真教学在特点、路径和效果上都存在高度契合。模拟联合国实践课程采用虚拟仿真教学方式进行教学改革,综合场地建设、课程建设、社团建设和赛事设计等元素推动课程体系改革,能有效提高学生外交外事技能和实务素质能力。
作者
张行
沈仕洁
ZHANG Hang;SHEN Shi-jie
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第8期88-90,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2017年华侨大学校级实验教学改革与建设课题项目“模拟联合国实验课程促进专业教学的机制研究”(Z17X0147)。
