“三因”理念指导下针灸推拿专业中医内科学教学实践与探索

本文针对陕西中医药大学针灸推拿专业中医内科学教学过程中存在的问题,结合习总书记“因事而化、因时而进、因势而新”的三因理论,从精准定位教学目标、精准供给教学内容、精准选择教学方法三个方面探讨针灸推拿专业中医内科学的教学改革,以更大程度调动学生学习的主动性与积极性,培养正确的中医临床思维,建立分析解决临床问题的能力。