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“互联网+”背景下远程继续教育质量保障体系研究 被引量:2

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摘要 继续教育是我国促进教育均衡发展的有效途径,是构建学习型社会、提升国民素质的重要组成部分。如何保障继续教育质量一直是管理部门关注的焦点。探讨了继续教育质量保障存在的某些不足,提出在“互联网+”思维下,结合继续教育的特点,构建高校继续教育质量保障体系。
作者 马东
机构地区 吉林农业大学
出处 《河南农业》 2022年第21期20-21,共2页
基金 2020年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“吉林省高校现代远程继续教育内部质量保障体系的研究”,项目编号:2020ZCY295。
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参考文献9

二级参考文献58

共引文献77

引证文献2

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