基于计算思维的项目驱动Python程序设计教学研究

面向计算思维的Python教学改革是大数据、人工智能时代的要求,计算思维是基于计算机技术解决问题的科学方法。文章反思了该课程现状及教学存在的问题,并提出针对这些问题的教学改革方法,以学生为中心、基于计算思维的多任务驱动、线上线下混合式新型教学模式等,以期培养学生计算思维和工程应用能力,激发学生学习兴趣,启发创新创造思维,全面提高教学质量。